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随着(zhe )时间的推移(🅿)，周行(🐫)师(shī )弟在炼(🥫)器上(♍)的(🆘)成就逐渐显(🐯)现(🔇)，他制作的(de )法器品质越来越高，甚至开始有(yǒ(😐)u )了自己的风格。而凌雪师姐也在教学的过程(📐)中得到了新(🐸)的(✈)启发，她(tā )的炼器技(🚻)艺也(yě )因此更上(🏧)一层(céng )楼。

周行深知改革的(de )道路不会一(🛵)帆(🙄)风顺(📦)，但(🤶)他坚信(xì(🚭)n )这是适(🙍)应时代发(⛑)展、为学生(shē(🌌)ng )提供更好(🌼)教育的(🎒)必由(📇)之路。于(🏳)是，他决定亲自与李老师等反对派(💊)教师进行深入沟(⏩)通(🍘)。在(♿)(zài )一间(jiān )安(ān )静的会(huì )议室里(lǐ )，周行(🕗)诚(🦒)恳地看着李(lǐ )老(🏉)师(shī )，说道：“李老师，我(wǒ(🕕) )非(📃)常理解(jiě )您对传统教育的坚(jiān )持(🌼)和对(💨)学生的(de )负(fù(🦄) )责态(🌰)度(dù )。但是(👀)，时代(🅾)在变(biàn )化，我们的(de )教育方式也需要与时(shí )俱(😒)进。新的教(jiāo )育改革(🐉)并(🧘)(bìng )不是要否定过去的一切，而(👚)是要在传承(🍱)的基础上进行创新。我(🚥)们引(yǐn )入的多媒体教学、小组讨论、(💢)项(🐌)目式学(✳)习等方法，都是(🆓)为了激发学(🤤)生的(de )学习兴趣，培养他们的(de )自主学习(xí )能力、团队(🕺)协作精神和(🔏)创(chuàng )新(〽)思维。您看，现(🚊)在的(🤵)社会需要的(😳)不仅仅是会(⏲)解题的(de )学生，更需要有创造(zào )力、有解决问题能力的(de )综合性人才。如(🍅)果(guǒ )我(🅰)们继续(🏌)固步自封(fēng )，只注重知识(❗)的传授，而不注重(😎)学生的全(🥀)面发展(🏿)，那(🏳)么我们的学生在未来(💲)的社(shè(📎) )会中将(🈴)很(hěn )难立足。”