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课堂(✝)上(shàng )，老师的讲解(jiě )往(wǎng )往会引起(🥉)凌雪(💐)和周(zhōu )行的积极(jí )互动。他们善于思考，经常(🌭)能提(🤸)出一些富有深度的问题(🔮)，这些(😜)问题(🔄)不仅能(néng )够帮助他们自己更(⤴)好地理解知(zhī )识点，也经(😫)常(💔)能引导老师(shī )进行更深入(📑)的讲(jiǎng )解，甚至(🕊)有时候(🖱)还能启发老师和同学们新的思考(kǎo )方(🛐)向。

在那之后(🔺)，他们开始频繁地相(xiàng )见(🧢)和交流。每日(rì )清晨，凌(🌁)雪会在自家(jiā(🈲) )的花园中赏(⏪)花(huā )作诗(shī )，周行(🏂)则(🍰)会(😯)在(zài )繁忙的朝(✅)政之余(😻)抽空来到国(🤱)公府(🏣)，与凌雪一同品鉴诗(shī(🏫) )词(cí )，交换(🤳)心得。他(🎣)们的对话总是充满智(💸)慧和情(qí(🌝)ng )趣(🔝)，彼此的心灵慢慢地敞开，情感日益深厚(🎃)。