在优(🅱)化课程设(shè )置方面(miàn ),周行提出了(le )“多元化、个性(xìng )化(➖)”的课程(🏦)理念。他主张根据学生(💾)的兴(xìng )趣(🎰)、特长(🏳)(zhǎng )和未来发展需求,开设丰富多样的选(🈯)修课程和特色课(📧)程,如(rú )科技创新、艺(yì )术修养、社(shè )会实践等,让学(📯)(xué )生在学(💄)习中能够充(📫)分发挥自己的潜能,培养创新精神(📻)和实(🛶)践能力。此(cǐ )外,他还积极推进课(📤)堂(😅)教学(xué )改革,倡导“以学生为(wéi )中心”的教学模(〰)式,鼓(💇)励(🐪)教(jiāo )师采用(😈)启发式(🙎)、探究(jiū )式、讨论(👽)式(shì )等(🦔)教学方法,激发(🏐)学(🍠)生的学(xué(🎏) )习兴趣和(🦓)主动(😿)性。 周(zhōu )行抬头(tóu )看了她一眼,脸上露出(🎗)温(💁)和的笑:“快去(🧤)洗手(♋),一会儿就能吃(chī )了(🥪)。今儿个这饺子可是(🤛)新(xī(🍕)n )馅料,你尝(✈)尝。”凌(líng )雪(🌆)乖乖照做,洗(xǐ(🎸) )完手坐下,看着周行熟(shú )练地(dì )把饺子下进锅里(lǐ ),不一会儿,一碗热气腾腾的饺子就端到了(le )她(tā(🌟) )面前。咬上一(🔳)口(🔯),汁水四(sì(🔴) )溢(yì ),鲜香(✒)满口(🔬),凌(🐂)雪眼睛都亮了:“好吃!你快尝尝自己(😙)的杰作(🏩)。” “师(🥓)弟,你觉得(dé )我们这次回国是对的吗?”凌雪(🎁)突然(🌶)(rán )问(wèn )道。